ENSAYO EDUCACIÓN.
En este análisis podremos observar como la tecnología educativa va a transformar la vida
y la educación en Guatemala, en las aulas y nuestra vida cotidiana, esta
tecnología llegara a un nivel que cuando una persona no la pueda manejar será
un analfabeta y la vida será más fácil.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA:
Es una disciplina que enfoca la
tecnología como una forma de interpretar y transformar la realidad, en esta
podemos decir que existen miles de tutoriales en los cuales podemos aprender y
en las escuelas ya los docentes están dejando de utilizar los libros y poner en
práctica los libros digitales.
Con
el fin de proporcionar mayor alfabetización en el uso de las tecnologías. Este
proceso de alfabetización, debe ser desarrollado en el ámbito del desarrollo
práctico, la interpretación critica de la tecnología, y el estudio del área
digital y de la programación.
EDUCACIÓN
Pero si el ciudadano no ha sido educado para ver lo que
ocurre fuera de su propio terreno, la educación que haya recibido no lo
capacitará para resolver este conflicto de intereses. Puede hacerlo simplemente
obcecado.
Nuestra seguridad nacional depende de la amplia
inteligencia de nuestros ciudadanos, lo que significa habilidad y disposición
para considerar y comprender ambos aspectos de dichas cuestiones y armonizarlas
teniendo en cuenta el bien común.
CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN
Está disciplina se
introdujo a partir de los años 1980 en diversos países del mundo, hoy nuestro
país se ha quedado atrás en este avance, los únicos que lo han aprovechado o
avanzado en este ámbito son “algunos” centros educativos privados, por
consiguiente como profesionales debemos incitar a los centros educativos a
innovar, aprovechar estos avances tecnologicos y facilitar tanto al padre de
familia como al estudiante la educación.
INTERNET
Es un conjunto
descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la
familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas
heterogéneas que la componen formen una red lógica única de alcance mundial.
Después de esta definición surge la Internet de las cosas es la conexión de
Internet con más “cosas u objetos” que personas, que significa esto que
conforme el tiempo los maestros se irán extinguiendo y que la educación será
virtual tal como el curso que nos impartió esta Universidad el trimestre
pasado, cabe destacar que nos ahorra tiempo y recurso al llevar cursos virtuales,
pero hay que tener presente que estos cursos también tienen deficiencia porque
no hay un campo o una opción a resolver dudas, que con el tiempo esto va ir
mejorando cada día.
Conclusión.
MAESTRO O TECNOLOGÍA
No dudo que un
porcentaje alto prefiera la tecnología, principalmente los jóvenes, acá es
donde entra el papel del padre en la mayoría de veces ambos trabajan para
darles lo necesario a sus hijos, pero ahí es donde debemos hacer e equilibrio y
analizar a conciencia si necesitaremos de maestros o no.
La tecnología es muy
buena y todos estamos contentos por los avances tecnológicos, pero desde el
hogar debemos educar a los pequeños para que ellos aprendan a tener un buen
equilibrio al utilizar internet y que la prioridad sea estar más preparados
académicamente. Y evitar por todo medio ser víctima del ciberacoso ya sea
mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa
entre otros medios.
Si nuestro país
implementa la tecnología será un gran avance no solo para el país sino
principalmente para la educación, el docente también debe ser de mente abierta
y estar dispuesta (o) a los cambios, no decir yo no puede subir las tareas de
los alumnos no puedo hacer esto… porque con pensamientos así nunca vamos a
progresar, es por ello que como profesionales deberíamos de realizar una
capacitación a los centros educativos públicos donde cuente con catedráticos
con experiencia pero que no son tecnológicos, para ayudarlos a que estén
dispuestos a los cambios más aún cuando se trata de un avance a la educación.
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